загрузка...

РУССКИЙ ЯЗЫК ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ 9 класс К УМК Л. А. Тростенцовой - 2016 год

СЛОЖНОСОЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Урок 18. Развитие речи. Сочинение по картине И. Шишкина «На севере диком...»

Цели: развивать умение составлять рассказ по картине, навыки монологической речи, навыки выразительного чтения, творческие способности, наблюдательность; воспитывать любовь к природе.

Планируемые результаты: уметь подбирать материал к сочинению, описывать произведения живописи; владеть навыками выразительного чтения, навыками монологической речи; уметь объяснять языковые явления и процессы.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Актуализация знаний

1. Лингвистическая разминка

— Запишите предложение под диктовку, сделайте его синтаксический разбор, укажите функции знаков препинания, определите художественные средства создания образа в поэтическом фрагменте.

Татьяна взором умилённым

Вокруг себя на всё глядит,

И всё ей кажется бесценным,

Всё душу томную живит

Полумучительной отрадой...

А. Пушкин

2. Проверка домашнего задания

(Упр. 72 — обсуждение вопросов и заданий.)

III. Работа по теме урока

Подготовка к устному сочинению

Беседа по картине.

— Бывали ли вы в художественных галереях, на выставках?

— Слушали ли рассказы экскурсоводов?

— Какими качествами, по-вашему, должен обладать экскурсовод?

— Что вы знаете о художнике И. Шишкине?

(Иван Иванович Шишкин (1832—1898) — один из лучших русских художников-пейзажистов, академик живописи, член-учредитель Товарищества передвижных художественных выставок. Пожалуй, самая популярная его картина — «Утро в сосновом лесу», которую он написал совместно с К. А. Савицким, изобразившим семью медведей.)

— Рассмотрите репродукцию картины И. Шишкина «На севере диком...».

— Что послужило поводом к созданию картины?

— Каков колорит картины? Какое значение он имеет?

— Как соотносится картина со стихотворением М. Ю. Лермонтова «Сосна»?

— Каким настроением проникнута картина Шишкина?

— Какие картины этого художника вам известны? («Рожь», «Корабельная роща», «Дубовая роща».)

IV. Закрепление изученного материала

(Устные рассказы по картине с использованием стихотворения (по заданию упр. 74).)

V. Подведение итогов урока

(Обсуждение выступлений.)

Домашнее задание

1. § 16.

2. Упр. 73, 78.





загрузка...

загрузка...