Развитие речи. Официально-деловой стиль речи. Заявление - ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО В 5-9 КЛАССАХ

Група в ViberГрупа в Facebook

Все уроки Русского языка 9 класс

Развитие речи. Официально-деловой стиль речи. Заявление - ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО В 5-9 КЛАССАХ

Цели: обобщить и систематизировать знания учащихся о языковых особенностях официально-делового стиля речи; познакомить с заявлением как с деловым документом; научить составлять заявление.

Оборудование: схема, раздаточный материал.

Тип урока: урок применения знаний и формирования умений.

ХОД УРОКА

I. Организационный этап


II. Актуализация опорных знаний

Учитель. Вы уже знакомы со стилями речи. Вспомните, какие стили существуют? Поможет вам в этом схема, представленная на доске.


Стили речи


Книжные

Разговорные

научный

официально-деловой

публицистический

художественный



Где чаще всего встречается каждый из стилей?


III. Постановка целей и задач урока.

Мотивация учебной деятельности

Официально-деловой стиль используется в официальной переписке граждан с учреждениями, а также учреждений друг с другом, для составления государственных документов (указов, законов, уставов) и деловых бумаг (заявлений, справок, протоколов, автобиографий и т. д.). Для официально-делового стиля важна предельная точность изложения, которая исключала бы разное толкование. В текстах официально-делового стиля используются специальные (юридические, дипломатические и т. д.) слова, стандартные обороты речи, например: в соответствии с постановлением, за указанный период, принимая во внимание, обязан выполнить.

Существует ряд документов официально-делового стиля, которые оформляются по особым стандартам. С одним из таких документов мы и познакомимся.


IV. Работа над культурой и развитием речи учащихся

1. Словарная работа

Официальный — 1) правительственный, должностной, служебный; 2) с соблюдением всех правил, формальностей.

Деловой — 1) относящийся к общественной, служебной деятельности, к работе; 2) знающий дело, толковый, дельный; 3) пригодный для обработки (термин деловой лес).

В каком значении каждое из этих слов употреблено в названии стиля?


2. Объяснение учителя

(Учащиеся по ходу объяснения учителя делают записи в тетрадях.)

Заявление — это официальное сообщение в письменной форме, содержащее просьбу, жалобу, предложение какого-либо человека, адресованное организации или должностному лицу.

Заявление пишут от руки.

Заявление следует составлять по определенным правилам.

Фамилия, имя, отчество (или инициалы) адресата, которому направляется заявление, его должность ставятся в дательном падеже, а фамилия, имя, отчество, должность заявителя ставятся в родительном падеже единственного числа без предлога. Эти сведения помещаются в правом верхнем углу листа бумаги.

Наименование документа располагается посередине. Слово заявление сейчас пишут с маленькой буквы. Начинать заявление надо с точного изложения просьбы, предложения, жалобы.

В заявлении, в случае необходимости, помещают опись прилагаемых документов.

Иногда в заявлении нужно указывать адрес заявителя. Он помещается в правом верхнем углу после фамилии, имени, отчества заявителя:.., проживающего по адресу: г. Харьков, ул. Шекспира, 5, кв. 40.

Следует указывать дату подачи заявления и располагать её слева внизу. Обязательно должна быть личная подпись подающего заявление, которая располагается внизу справа. Личная подпись — это собственноручное, обычно сокращенное, написание фамилии, присущее только этому человеку и удостоверяющее его личность.


3. Подготовительная работа по составлению деловых бумаг

а) Прочитайте слова и их толкование. Составьте предложения так, чтобы были ясны различия в их значениях.

Представить — подать, дать что-либо; предъявить, показать; познакомить, отрекомендовать; сделать представление (о награде, повышении по службе): представить проект.

Предоставить — дать возможность пользоваться, распоряжаться чем-либо: предоставить комнату, предоставить решать.

б) Оформите вступительную часть заявления, поставив имена и фамилии в нужном падеже.

1. Кому подано:

Галина Бутенко, Никита Опанасенко, Пётр Черных, Анна Дудко, Инна Игнатенко, Юлия Петрова.

2. От кого подано:

Марина Бочарникова, Станислав Черных, Олег Грабарь, Анастасия Сидорова, Евгений Курбатов.

в)

Директору специализированной

школы № 1 г. Харькова

Кисилёвой В. А.

ученицы 9 класса

Горбашовой Анастасии


заявление.

Прошу освободить меня от учебных занятий на 2 дня (с 7 по 8 октября) для участия в соревнованиях по легкой атлетике на первенство города.

05.10.08 г. А. Горбашова


• Назовите адресата. В форме какого падежа стоит его имя?

• Назовите заявителя. В форме какого падежа стоит его имя?

г) Отредактируйте заявление в соответствии с требованиями к этому документу.


Директору школы

Остапенко Г. Н.

от Бочарникова Д. А.

заявление

Товарищ директор, к вам обращаюсь я, учитель художественной школы Бочарников Д. А. По такому вот вопросу.

Уважаемая, очень прошу вас освободить меня на время от работы в художественных кружках, которые проходят после обеда. Я прохожу лечение в поликлинике, справку потом принесу. Прошу вас не откажите в моей просьбе. Подписался сам лично Бочарников Д. А.

18 ноября 2007 г. Бочарников Д.


д) Прочитайте тексты заявлений. Чем они отличаются друг от друга? Исправьте допущенные в них ошибки.

Директору

специализированной школы № 1

г. Харькова

Ковалёвой В. А.

ученика 9 класса

Масного Сергея

Заявление.

Ввиду травмы руки прошу разрешить мне не носить пиджак в течении недели.

14 сентября 2007 г. Масный С.


Заведующему бассейном «мир»

Дзержинского района г. Харькова

Потапову В. В.

Ерёменко Юлии Сергеевны,

проживающей по адресу:

г. Харьков, ул. Шекспира, д. 11

заявление.

Прошу принять меня разнорабочей в Ваш бассейнчик. Я окончила техникум, работать смогу.

15. 10. 2007 год. Ерёменко Ю.


4. Практическая работа над составлением текста заявления

Напишите заявление с просьбой (на выбор).

• Разрешить вам раньше уйти на каникулы.

• Разрешить вам организовать для учащихся младших классов кружок «Мои домашние животные».

• Принять вас в учебное заведение.

• Разрешить вам провести концерт художественной самодеятельности.

• Разрешить вам перейти в другой класс.


V. Рефлексия. Подведение итогов урока

Беседа

• Какими признаками должен обладать официально-деловой стиль?

• Где используется этот стиль?

• Что такое «заявление»?

• Расскажите об особенностях оформления данного документа.


VI. Домашнее задание

1. Подготовить сообщение об особенностях официально-делового стиля.

2. Подобрать примеры использования официально-делового стиля.






Библиотека образовательных материалов для студентов, учителей, учеников и их родителей.

Все материалы доступны по лицензии Creative Commons — «Attribution-NonCommercial»

Наш сайт не претендует на авторство размещенных материалов. Мы только конвертируем в удобный формат материалы из сети Интернет, которые находятся в открытом доступе и присланные нашими посетителями.

Если вы являетесь обладателем авторского права на любой размещенный у нас материал и намерены удалить его или получить ссылки на место коммерческого размещения материалов, обратитесь для согласования к администратору сайта.

Разрешается копировать материалы с обязательной гипертекстовой ссылкой на сайт, будьте благодарными мы затратили много усилий чтобы привести информацию в удобный вид.

© 2014-2019 Все права на дизайн сайта принадлежат С.Є.А.