Однокоренные слова - СЛОВА, СЛОВА, СЛОВА

Учебник для общеобразовательных организаций - Русский язык 2 класс Часть 1 - В.П. Канакина - 2017 год

Однокоренные слова - СЛОВА, СЛОВА, СЛОВА

Что такое родственные слова?

77. Прочитайте.

Вдумайтесь в значение слова родственники. Кого так называют? А знаете ли вы родственников из своего рода? Можете ли составить свою родословную: кем был твой дед, прадед? Спросите об этом своих родителей и родных.

• Прочитайте выделенные слова. Выскажите мнение: что их роднит, объединяет?

✔ Обратите внимание! В русском языке тоже есть слова-“родственники”, родственные слова. Они близки по смыслу, имеют общую (одинаковую) часть, в которой заключено общее лексическое значение всех родственных слов.

78. Прочитайте.

• Можно ли назвать родственными слова в каждой группе? Объясните свой ответ.

• Спишите любую группу слов. Выделите общую часть родственных слов так:

79. Прочитайте родственные слова. Что обозначает каждое из них?

• Что общего в лексическом значении этих слов? Найдите в родственных словах общую часть, в которой заключено это общее значение.

• Запишите слова в строку. Выделите в них общую часть гриб знаком От какого слова образовались слова грибок, грибник, грибной?

80. Прочитайте. Выскажите мнение: являются ли данные слова родственными и почему?

• Запишите только родственные слова.

• Подберите родственные слова к словам дедушка, тётя, мама.

81. Прочитайте пары слов.

лётчик — пилот

липкий — клейкий

быстро — скоро

правильный — верный

• Докажите, что слова каждой пары являются синонимами, а не родственными словами.

• Найдите среди синонимов “родственников” для таких слов, как быстрый, быстрота и липнуть, липучий.

• Запишите эти группы родственных слов. Выделите в них общую часть знаком

82. Прочитайте.

1. Лето, лететь, летний, летом.

2. Гора, горевать, горка, гористый.

3. Сыр, сырость, сырок, сырник.

• Все ли слова в каждой строчке можно назвать родственными? Почему?

• Запишите только родственные слова. Выделите в них общую часть знаком

83. Прочитайте.

Лúска, лúсонька, лисá!

Ты в каких живёшь лесáх?

Лисий хвост замёл следы.

Где лисичка? Видел ты?

Н. Бетенькова

• Спишите стихотворение. Найдите родственные слова. Обозначьте в них общую часть знаком

Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова?

84. Прочитайте группы родственных слов. Догадайтесь, почему они так написаны.

• Чем различается лексическое значение родственных слов? А есть ли общее в значении этих слов?

• Найдите в словах общую часть, которая “хранит” это общее значение.

• Спишите родственные слова. Выделите в них общую часть знаком

Общая часть родственных слов называется корнем, поэтому родственные слова называются однокоренными.

Корень слова - это самая главная часть в слове. В ней заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.

Корень слова выделяется знаком

85. Прочитайте однокоренные слова, данные словаре однокоренных слов (с. 135).

• Запишите любую группу однокоренных слов в алфавитном порядке. Обозначьте в словах корень.

• Составьте предложение с любым словом. Запишите это предложение.

86. Прочитайте пары однокоренных слов.

✔ Проведите опыт! Закройте полоской бумаги общую часть слова (корень) и прочитайте то, что осталось незакрытым. Можно ли назвать то, что вы прочитали, словами? Теперь вы убедились, что в слове обязательно должен быть корень. Он “хранит” общее значение всех однокоренных слов.

87. Прочитайте.

Испугались медвежонка

Ёж с ежихой и ежонком,

Чиж с чижихой и чижонком,

Стриж с стрижихой и стрижонком

Разбежались кто куда,

Приведи-ка их сюда!

И. Демьянов

• Найдите в строках однокоренные слова. Объясните, как вы их узнали.

• Спишите первое предложение. Обозначьте в однокоренных словах корень.

88. Прочитайте. Спишите.

Лист листик, стул стульчик, вода — водичка, ягода — ягодка, дождь дождик, дуб дубовый.

• Докажите, что каждая пара слов — это однокоренные слова. Обозначьте в них корень.

✔ Запомните! Корень в однокоренных словах чаще всего пишется одинаково:

89. Подберите к каждому из слов однокоренное - то, от которого образовалось данное слово.

Б..рёзовый — б..рёза, с..нтябрьский — ..., вет..рок — ..., сах..рный — ..., ябл..нька — ... .

• Какая буква пропущена в каждом слове? А какую букву надо написать в однокоренном слове?

• Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте в словах корень.

90. Прочитайте. Найдите однокоренные слова.

море

светить

беленький

моряк

свет

морской

светлый

белый

белеет

• Запишите однокоренные слова группами. Обозначьте в словах корень.

91. Прочитайте. Что обозначают слова?

Чайник — ..., сахарница — ..., хлебница — солонка — ..., маслёнка — ..., мыльница — ..., светильник — ... .

• Почему эти предметы так названы? Подберите к каждому слову однокоренное.

• Запишите слова по образцу. Обозначьте в них корень.

Образец. Чайник — чай, ... .

92. Прочитайте. Запишите слова.

• Как найти корень в слове? Если затрудняетесь ответить, обратитесь к Памятке 4 “Как найти корень слова” (с. 132).

• Выделите в каждом слове корень.

• Найдите любое из этих слов в словаре однокоренных слов учебника (с. 135). Запишите всю группу однокоренных слов. Выделите в них корень.

93. Прочитайте. Являются ли однокоренными пары слов? Объясните свой ответ.

Гора — горный, лиса — леса, осина — осиновый, лень — ленивый, смелый — храбрый, оса — осина, горе — гористый, корм — кормить, рис — рисовый.

• Выпишите пары однокоренных слов. Выделите в них корень.

94. Прочитайте. Найдите среди данных слов синонимы, антонимы, однокоренные слова.

• Запишите слова так: на первой строке — однокоренные слова, на второй - синонимы, на третьей — антонимы.

• В однокоренных словах выделите корень.