Общие сведения о мире животных

Група в ViberГрупа в Facebook

Учебник БИОЛОГИЯ 7 класс - В.М. Константинов - Вентана-Граф 2016 год

Общие сведения о мире животных

1. Зоология — наука о животных.

Вы узнаете:

• какие науки входят в состав зоологии;

• каковы общие свойства объектов, изучаемых зоологией;

• по каким признакам животные отличаются от растений.

Вспомните

• Каковы общие признаки растений?

Введение

В предыдущих классах вы познакомились с представителями трёх царств: Бактерии, Грибы, Растения. Теперь вы приступаете к изучению нового царства живых организмов — Животные.

Раздел биологии, посвящённый изучению животных, их разнообразия, строения и жизнедеятельности, связей со средой обитания, распространения, индивидуального и исторического развития, роли в природе и значения для человека, называется зоологией (от греч. зоон — животное”, логос — “учение”).

Современная зоология — это система наук. Например, морфология и анатомия животных изучают внешнее и внутреннее строение организмов. Физиология животных исследует деятельность клеток, органов, систем органов и целых организмов. Важную часть зоологии составляет экология животных, изучающая взаимоотношения животных между собой, с другими организмами и со средой обитания. Палеонтология рассматривает ископаемых животных и их изменения в процессе исторического развития. Этология изучает поведение животных.

Зоология изучает различных животных — беспозвоночных и позвоночных (рис. 1). Особый мир представлен животными, состоящими всего из одной клетки, — простейшими (рис. 2).

Рис. 1. Разнообразие многоклеточных животных: А — беспозвоночные; Б — позвоночные.

Рис. 2. Разнообразие одноклеточных животных (простейших).

Сходство и различие животных и растений.

Для животных, как и для большинства других живых организмов, характерны следующие особенности: клеточное строение, способность к питанию, дыханию, выделению, наличие обмена веществ между организмом и окружающей средой, способность к размножению, росту, развитию.

Животные отличаются от растений по следующим признакам. Клетки животных не имеют твёрдой целлюлозной оболочки. В отличие от растений животные питаются готовыми органическими веществами. В природных сообществах они играют роль потребителей органического вещества. Животные способны воспринимать раздражения и реагировать на них. Они могут активно передвигаться. Большинство сами добывают себе пищу, преследуют добычу.

Разнообразие животных.

По данным Всемирного (Международного) союза охраны природы (ВСОП), на Земле существует более 1,2 млн видов животных. Больше всего насекомых — около 1 млн видов. Известно около 70 тыс. видов моллюсков, свыше 29 тыс. видов рыб. Современных птиц насчитывают по сравнению с другими группами немного — около 9000 видов, ещё меньше млекопитающих — около 5000 видов.

Распространены животные по всему земному шару. Они освоили разные среды жизни — водную, наземно-воздушную, почвенную. Известны и такие животные, которые обитают в растениях. Некоторые паразитируют в организмах других животных и человека.

Животные очень разнообразны по облику и строению, размерам, образу жизни. Одни передвигаются в воде с помощью ресничек, другие — за счет плавников. Большинство наземных животных при движении опираются на парные конечности. Насекомые, птицы, летучие мыши для полёта используют крылья.

Самых маленьких животных можно увидеть только под микроскопом. Крупные наземные животные, например, слоны, достигают в высоту 3,5 м, а масса их тела около 5 т. Самое большое животное из когда-либо живших и живущих на Земле — синий кит длиной более 30 м и массой до 150 т (рис. 3).

Значение животных.

Животные различаются не только по внешнему облику, строению, образу жизни, но и по той роли, которую они играют в природных сообществах. Велика роль в природе животных — опылителейрастений (рис. 4). Это бабочки, жуки, мухи, шмели, пчёлы и другие организмы. Без них облик наших лесов, лугов, полей был бы совсем другим. Многие животные распространяют плоды и семена растений, перенося их на шерсти и перьях или питаясь сочными плодами. Мякоть переваривается, а семена проходят через кишечник и разносятся на большие расстояния.

Рис. 4. Насекомые — опылители растений.

Некоторые животные играют отрицательную роль в природных сообществах. Массовое появление гусениц непарного шелкопряда наносит огромный вред лесам. Они поедают листья, почки, молодые побеги. Стаи азиатской перелётной саранчи (рис. 5) уничтожают растительность на огромных площадях, лишая пищи другие растительноядные организмы. Есть животные, вызывающие болезни у растений, других животных и человека.

Рис. 5. Азиатская перелётная саранча.

Отдельные животные, наоборот, снижают число вредителей лесных и культурных растений, питаясь ими.

Большую ценность для человека имеют дикие животные как объекты охоты. Значительную часть белковой пищи человек получает за счёт вылова рыбы в морях и океанах, промысла морского зверя, охоты на кабанов, оленей, водоплавающих и лесных птиц.

Исключительно важное значение для людей имеют домашние животные. Мы получаем от них продукты питания (молоко, яйца, мёд), шерсть, пух, кожу, шёлк. Домашние животные выполняют различную работу в сельском хозяйстве, служат транспортными средствами. Декоративные животные живут вместе с человеком в квартирах и домах, скрашивая досуг горожан. Большинство одомашненных животных — это млекопитающие и птицы.

Современная зоология — это система наук, имеющих важное теоретическое и практическое значение.

1. Что изучает комплексная наука зоология? Назовите науки, входящие в её состав.

2. Назовите признаки, характерные для животных.

3. Охарактеризуйте на нескольких примерах роль животных в природе.

4. Дайте оценку влияния некоторых вредителей на сельскохозяйственные растения и назовите способы борьбы с вредителями.

2. Животные и окружающая среда.

Вы узнаете:

• какие среды жизни освоены животными;

• каковы причины возникновения приспособлений у животных к тем или иным местам обитания;

• с кем и как взаимодействуют животные в природе.

Вспомните

• Какие экологические факторы воздействуют на животных?

• Что такое биоценоз?

Среды жизни.

Основные среды жизни животных — это водная, наземно-воздушная среды и почва. Каждую из них населяют различные животные.

Наземно-воздушную среду освоили пауки, насекомые, некоторые моллюски, пресмыкающиеся, птицы, звери (рис. 6, А). Здесь встречаются животные, быстро бегающие по открытым пространствам (степям, лугам, пустыням); обитающие в лесу и лазающие по ветвям деревьев и кустарников; живущие под пологом леса. По условиям обитания наземно-воздушная среда — самая разнообразная. Поэтому животные, освоившие её, отличаются многообразием, сложным строением и поведением.

В водной среде условия жизни сильно отличаются от условий наземно-воздушной среды. Плотность воды почти в 1000 раз больше, чем плотность воздуха. В воде более сильные перепады давления, меньше кислорода. активнее, чем в воздухе, происходит поглощение солнечных лучей. В водной среде обитают рыбы, киты, дельфины, раки, моллюски, насекомые (рис. 6, Б). Одни животные “парят” в толще воды (так называемый планктон), другие быстро плавают (нектон), некоторые держатся у дна (бентос) или у самой поверхности водоёма.

Рис. 6. Животные разных сред жизни: А — наземно-воздушной; Б — водной; В — почвы; Г— организма.

Почва как среда жизни имеет свои особенности. Почва — очень плотная среда. В неё не проникает свет. Здесь сглажены температурные перепады, создаётся особый режим влажности. Вместе с представителями других царств организмов в почве обитают такие животные, как дождевые черви, клещи, личинки насекомых, муравьи, медведки (рис. 6, В). Многие звери роют норы в почве, а крот и слепыш всю жизнь проводят под землёй.

Организм как среду жизни тоже освоили некоторые животные, например, круглый червь аскарида (рис. 6, Г). У обитателей этой среды нет недостатка в пище, они защищены от неблагоприятных воздействий климата, от врагов, но их жизненное пространство ограниченно, в нём мало кислорода. Кроме того, у этих животных возникают трудности при проникновении в тела организмов-хозяев.

Некоторые животные освоили не одну, а сразу две среды. Так, лягушки живут и в наземно-воздушной, и в водной средах, суслики и полевые мыши — в наземно-воздушной среде и в почве.

Места обитания животных.

Животные заселяют среду жизни не полностью: они занимают наиболее благоприятные для них участки. Их называют местами обитания (рис. 7).

Рис. 7. Животные, имеющие различные места обитания в водной среде.

Соловьи встречаются в сырых затемнённых участках леса у водоёмов и опушек. Щуки, обитающие в реках, предпочитают места с медленным течением и водными растениями у берегов (омуты и заводи).

У крупных подвижных животных места обитания большие и просторные. Например, киты и дельфины живут в морях и океанах. Шустрые подвижные синицы обитают в смешанных лесах, дубравах и хвойных рощах. Мелкие животные занимают небольшие места обитания. Так, тли живут на зелёных листьях и молодых побегах растений. Нередко одно и то же место обитания населяют разные виды животных. Места обитания, занимающие обширные площади, например, моря, леса, степи, населяет наибольшее число видов животных.

Чтобы нормально существовать, животные вынуждены приспосабливаться к условиям, в которых живут. У степных животных длинные ноги, способствующие быстрому бегу и большим прыжкам. У лазающих по деревьям животных острые когти или присоски, у водных — плавники или плавательные перепонки между пальцами. Животные, обитающие в телах других животных, приспособлены к постоянному недостатку кислорода. Многие животные успешно скрываются от врагов благодаря защитной окраске и маскирующей форме тела.

Всё, с чем взаимодействует животное в своём месте обитания, воздействует на него в той или иной мере. Изменение освещённости в водоёме с глубиной, наступление зимних холодов на суше, увеличение влажности почвы после дождя — это примеры изменения абиотических экологических факторов, порождаемых неживой природой. Различные воздействия живых организмов на другие организмы или места их обитания носят название биотические экологические факторы. Ловля насекомых птицами, перегораживание реки бобрами при постройке плотин, рыхление почвы дождевыми червями — примеры биотических экологических факторов. Человек тоже воздействует на живую и неживую природу, и его воздействия называют антропогенными экологическими факторами.

В разных средах жизни имеется свой набор экологических факторов, и они действуют на организмы с разной силой. Совокупность всех экологических факторов, влияющих на животное, называют средой обитания.

Взаимосвязи животных в природе.

Животные постоянно контактируют между собой и с другими организмами, влияя друг на друга через разнообразные связи и взаимоотношения. Эти влияния относятся к биотическим экологическим факторам.

Чаще всего организмы влияют друг на друга напрямую: одни живые существа поедают других. Среди животных есть растительноядные, хищники, падалееды и паразиты. Взаимоотношения животных, когда одни ловит других, умерщвляют и питаются ими, называют хищничеством.

Хищники — это сокол, преследующий голубя; жук, нападающий на гу- щука, которая ловит и поедает плотву (рис. 8). Животные, на которых охотятся хищники, — их жертвы.

Рис. 8. Хищники и жертвы: 1 — сокол и голубь; 2 — жук и гусеница; 3 — щука и плотва.

У хищников есть приспособления для охоты — это ловчая паутина паука, мощные зубы волков и тигров, острые когти сов. У жертв существуют приспособления, чтобы спрятаться, убежать, защититься от хищника. Это быстрые ноги у антилопы, большие уши у зайца, покровительственная окраска у хамелеона, иглы у ежа, ехидны.

(Хищники играют важную регулирующую роль в природе: они сдерживают чрезмерное увеличение численности жертв, выбраковывают, вылавливая. слабых и заболевших.

Некоторые животные постоянно живут в теле или на теле других животных и питаются их тканями (см. рис. 6, Г, с. 10). Таких животных называют паразитами, а животных, в теле которых живут паразиты, называют хозяевами.

Форму отношений, которые складываются между хозяином и паразитом, называют паразитизмом.

К паразитам относятся большинство плоских и круглых червей, некоторые членистоногие, например, клещи, блохи, клопы, вши.

Животные, населяющие одно и то же место обитания или питающиеся сходной пищей, вступают в конкурентные отношения.

В состоянии конкуренции находятся, например, из зверей — горностаи и хорьки, питающиеся мышами и полёвками (рис. 9); из птиц — мухоловки и синицы, конкурирующие друг с другом за подходящие для гнездования укрытия (дупла) Каждый из пары конкурирующих видов находится в невыгодном положении.

Рис. 9. Конкуренты в охоте на мышь: 1 — чёрный хорёк; 2 — куница; 3 — горностай.

Между животными существуют и взаимовыгодные отношения — симбиоз, который вы изучали в курсе ботаники (рис. 10) Так, рак-отшельник специально пересаживает на свою раковину актинию. Она защищает его жгучими щупальцами от нападения врагов, а рак-отшельник, перемещаясь, позволяет малоподвижной актинии менять места охоты и ловить больше добычи.

Рис. 10. Симбиоз рака-отшельника и актинии.

Животные зависят друг от друга и контактируют не только между собой, но и с растениями, и с другими живыми организмами — бактериями, грибами. Обитающие вместе живые организмы образуют биологические сообщества, или биоценозы. Биоценоз — это совокупность животных, растений, грибов и бактерий, совместно населяющих участок суши или водоёма. Таковы, например, растения и животные, грибы и бактерии, обитающие в одном пруду, болоте, лесу или на лугу.

Роль вида в биоценозе, его положение относительно других видов организмов, входящих в биологическое сообщество, называется экологической нишей. Она определяется биотическими и абиотическими экологическими факторами, которые влияют на животных данного вида.

Основные формы взаимоотношений организмов в биоценозе — это пищевые связи: один организм служит пищей для другого. В природе обычно существуют сложные пищевые связи — цепи питания (рис. 11). Начальным пищевым звеном являются зелёные растения, которые на свету из углекислого газа, воды и растворённых в ней минеральных солей создают органические вещества. Растениями питаются растительноядные животные. Их, в свою очередь, поедают животные-хищники. Конечным звеном любой цепи питания являются организмы, разлагающие органические вещества до минеральных, — грибы, бактерии.

Рис. 11. Пищевые связи в биоценозе (цепь питания).

Организмы населяют разные среды жизни и разные места обитания. Они взаимодействуют не только между собой, но и с абиотической (неживой) частью среды обитания (почвой, атмосферой, гидросферой) и таким образом существуют в составе биоценозов.

1. Чем отличается понятие “среды жизни” от понятия “места обитания”? Поясните на конкретных примерах.

2. Рассмотрите рисунки 1 (см. с. 5) и 7 (см. с. 11), сравните и охарактеризуйте внешние признаки животных, обитающих в различных средах жизни.

3. Какую роль в природе играют конкурентные взаимоотношения животных и симбиоз? Подтвердите примерами.

4. Используя информационные ресурсы, подготовьте презентацию (в любой форме) материалов о формах взаимоотношений животных в природе.

3. Классификация животных и основные систематические группы.

Вы узнаете:

• какие принципы положены в основу классификации организмов;

• что представляет собой основная систематическая единица — вид.

Вспомните

• Какие систематические группы используются в классификации растений?

На Земле обитают сотни тысяч различных видов животных, и ежегодно учёные-зоологи открывают новые виды. Чтобы упорядочить этот огромный объём информации, учёные обращаются к систематике. Её целью является распределение животных по различным группам — их классификация. Главное понятие классификации животных и растений — это вид.

Вид — это совокупность особей, населяющих определённую территорию, имеющих сходное строение, образ жизни, способных скрещиваться и давать плодовитое потомство. Вид, в свою очередь, состоит из популяций. Популяция — это совокупность особей одного вида, длительное время обитающих относительно изолированно от других популяций на определённой части ареала (места распространения) вида.

Как основная систематическая единица вид был введён в науку знаменитым шведским учёным Карлом Линнеем (1707-1778). Линней предложил называть организмы на латинском языке, которым тогда пользовались все учёные, чтобы зоологи разных стран могли понимать, о каком животном идёт речь. По замыслу Линнея, каждому виду животных надо было присваивать название, состоящее из двух слов. Первое слово обозначает принадлежность животного к определённому роду (например, Larus (ларус) — “чайка”). Второе слово указывает на принадлежность к виду, входящему в состав рода (ridibundus (ридибундус)) означает “озёрная”). В итоге получается видовое название хорошо известной птицы — озёрной чайки. Larus ridibundus. И это название принадлежит только ей, не встречается больше ни у кого из огромного числа видов животных нашей планеты.

Близкие виды объединяют в один род, роды — в более крупную категорию, семейство, а семейства — в отряды. Близкие отряды составляют класс, классы объединены в типы, а типы — в царствоЖивотные.

Специалисты-биологи объединяют организмы в различные систематические группы не произвольно, а в соответствии с научными сведениями, основанными на детальном изучении строения животного, его физиологии, генетики, распространения и даже поведения. Существует международный кодекс (свод правил) названий животных.

Современная классификация животных построена на принципе родства — близости происхождения животных. Группы упорядочены от простых (низших) форм организмов к более сложным (высшим), что соответствует общему направлению эволюции животного мира. Основная систематическая единица — вид. Классификация — объединение животных в группы на основе сходства строения, физиологии, генетики, родственных связей, способности произвести полноценное потомство.

1. Каковы задачи науки систематики и её роль в изучении животных?

2. Дайте определение основной единицы классификации живых организмов.

3. Используя информационные ресурсы, постройте последовательность, в которой соподчинены основные систематические категории, на примере конкретного вида животного.

4. Сравните систематические категории равного размера, входящие в царство Растения и царство Животные, поясните примерами.

4. Влияние человека на животных.

Вы узнаете:

• каким путём человек влияет на животных;

• почему некоторые животные вымерли;

• каковы задачи и методы охраны редких животных.

Вспомните

• Какие меры предпринимает человек для охраны растений?

Огромное влияние на животных оказывает хозяйственная деятельность людей. Вырубка лесов, распашка земель, применение удобрений и ядохимикатов ухудшают условия обитания животных. Эти условия изменяются при осушении болот, создании плотин и оросительных систем, разработке полезных ископаемых, строительстве городов и транспортных магистралей. Во всех перечисленных случаях человек оказывает на животных косвенное влияние, изменяя среду их обитания.

Велико и прямое влияние человека на животных. Неумеренная охота привела к исчезновению многих видов животных. Например, всего за 27 лет (1741-1768) была уничтожена стеллерова корова (рис. 13) — малоподвижный и доверчивый морской зверь, кормившийся на мелководье у Командорских островов водорослями. К несчастью, животное обладало вкусным мясом и на него было легко охотиться.

Рис. 13. Стеллерова корова бей достигали миллионов особей.

К середине XVIII в. исчезли крупные (массой до 20 кг) нелетающие голуби — дронты, обитавшие на Маскаренских островах. Птицы гнездились на земле, поэтому большой вред им приносили завезённые европейцами домашние звери — собаки, кошки, свиньи, которые поедали яйца и птенцов.

Одним из самых многочисленных видов птиц Северной Америки был странствующий голубь (рис. 14). Эти птицы гнездились на деревьях крупными колониями. Стаи голубей достигали миллионов особей.

Рис. 14. Странствующий голубь.

Массовое истребление странствующих голубей европейскими переселенцами началось в XVII в. В птиц стреляли, ловили их сетями, сбивали палками. На места побоищ выпускали свиней, которые поедали убитых птиц и выпавших из гнёзд птенцов. К концу прошлого века странствующие голуби стали чрезвычайно редкими. Последний странствующий голубь погиб в зоопарке г. Цинциннати (США) в 1914 г. Теперь в этом городе открыт музей, посвящённый странствующему голубю. Таков печальный пример целенаправленного уничтожения человеком некогда процветавшего вида.

Список истреблённых человеком животных чрезвычайно велик. В нём числятся зебра квагга, сумчатый волк, европейский ибис. На юге Европы, в Западной Сибири, Казахстане и Средней Азии исчезла дикая лошадь — степной тарпан (рис. 15). До середины XIX в. этот вид ещё обитал в причерноморских степях. Последний вольный тарпан был убит в 1879 г., а в неволе, на конном заводе, дожил до 1918 г. Теперь этого дикого предка современных лошадей нет на Земле. Был истреблён и лесной тарпан. Видимо, к настоящему времени в природе не встречается и лошадь Пржевальского.

Рис. 15. Степной тарпан.

Особенно сильно от прямого и косвенного воздействия людей пострадал животный мир Австралии, Новой Зеландии, океанических островов. Там многие виды по вине человека оказались на грани вымирания. Понимая, что исчезновение любого вида животных — невосполнимая потеря, люди стали охранять редкие виды, заботиться о сохранении численности промысловых животных. В 1966 г. Всемирным (Международным) союзом охраны природы и природных ресурсов была издана Красная книга, содержащая список редких и исчезающих видов животных. Красный Цвет — это сигнал тревоги.

В Красной книге содержатся сведения о редких видах — их распространении, численности, причинах бедственного положения и мерах по сохранению. Эти сведения регулярно пополняются.

В дальнейшем были созданы Красные книги редких видов животньх разных стран. Есть Красная книга редких видов животных Российской Федерации. Каждая страна несёт ответственность за сохранение видов, внесённых в Красную книгу, перед своим народом и всем человечеством. Естественно, нанесение любого вреда таким животным является преступлением.

Для сохранения редких животных, среды их обитания и всего природного комплекса в разных уголках Земли созданы государственные заповедники. Так, в России, в дельте Волги, с 1919 г. существует Астраханский заповедник по охране гнездовий редких водных и околоводных птиц и мест их обитания. Здесь же во время перелётов останавливаются на отдых и кормёжку северные птицы.

В тех случаях, когда численность вида в природе становится такой низкой, что сам он восстановиться не может, его разводят в неволе, а потом выпускают в естественную среду обитания. Так поступили с калифорнийским кондором. Его теперь разводят в нескольких зоопарках и потом выпускают в тех местах, где кондоры обитали раньше. Учёные следят за тем, как чувствуют себя выпущенные на волю птицы. В нашей стране создано несколько питомников по разведению благородных соколов (балобанов, сапсанов) и других хищных птиц. Питомник хищных птиц есть в заповеднике “Галичья Гора” в Липецкой области, журавлей разводят в Окском заповеднике.

Рациональное использование и охрана животного мира — это важнейшие государственные и общественные задачи, забота о нашем национальном достоянии.

1. Оцените с этической точки зрения результаты косвенного и прямого влияния человека на животных.

2. Объясните значение мер по сохранению редких животных, которые предпринимаются в нашей стране и в мире.

3. Используя информационные ресурсы, подготовьте краткое сообщение об отрицательном воздействии человека на численность и разнообразие животных.

5. Краткая история развития зоологии.

Вы узнаете:

• как развивалась зоология в исторические времена;

• каковы заслуги К. Линнея и Ч. Дарвина перед научным миром.

Вспомните

• Какова роль отечественной науки в развитии зоологии?

• Какие принципы положены в основу классификации животных?

Животные всегда имели большое значение для человека. Жизнь древних людей полностью зависела от их знаний об окружающей природе, особенно о животных. Важно было знать, где и как охотиться на зверей и птиц, ловить рыбу, как спасаться от хищников, научиться содержать и разводить животных.

Наука зоология имеет длинную и интересную историю. Самые старые книги о животных, известные человечеству, были написаны в Древнем Китае и Индии. Однако научная зоология берёт начало в Древней Греции и связана с трудами великого учёного Аристотеля (IV в. до н. э.).

Он описал около 500 видов животных, разделив их на две группы: имеющие красную кровь и без крови. К первой группе Аристотель относил всех высших животных: зверей, птиц, гадов (земноводных и пресмыкающихся) и рыб; ко второй группе — низших животных: насекомых, раков, моллюсков, червей. Так впервые животные были разделены на позвоночных и беспозвоночных. Аристотель описал строение и развитие, распространение и значение известных тогда животных. Труды Аристотеля были для своего времени зоологической энциклопедией, а её автора теперь вполне заслуженно называют отцом зоологии. Основной труд Аристотеля, который определил дальнейшее развитие зоологии, — “История животных”. Этот труд был написан во второй половине IV в. до н. э. на древнегреческом языке, а впервые переведён на русский язык и издан в России только в 1996 г.

Средние века немного прибавили к познанию животного мира. Были забыты даже многие сведения о животных, известных в античное время.

Средние века зоологическая наука развивалась в связи с конкретными фактическими задачами: содержанием и разведением животных, охотой на зверей и птиц.

Интерес к изучению животных резко возрос в эпоху Возрождения в связи с развитием торговли и мореплавания.

Из многочисленных экспедиций путешественники привозили сведения о неизвестных ранее животных, накапливались данные о распространении разнообразии животного мира.

Важное значение для изучения простейших имело изобретение микроскопа. Искусство шлифовать линзы было известно давно. Неоднократно пытались рассматривать мелкие объекты с помощью нескольких линз. Наибольшего успеха добился голландец Антони ван Левенгук (1632-1723) Его конструкция микроскопа была наиболее удачной. Он открыл и описал неизвестный тогда учёным мир простейших животных. Петр I специально приезжал к Левенгуку с целью увидеть “тайны природы”.

Число изученных организмов стало так велико, что необходимо было их классифицировать. Предлагались разные варианты классификации растений и животных.

Наибольшее значение для дальнейшего развития зоологии имели труды шведского учёного Карла Линнея, положившие начало современной классификации животного мира и современным научным названии и растений, и животных.

Большое значение для изучения животного мира России имели экспедиции, организованные Академией наук, созданной в 1725 г. по указании Петра I.

Русский академик П.С. Паллас (1741-1811) совершил экспедиции ШГ в Поволжье, на Урал, юг Сибири, исследовал Прикаспийскую низменность, Северный Кавказ, Крым. Используя сведения, добытые во время собственных и других академических экспедиций, Паллас создал капитальный труд “Русско-Азиатская зоография”, в котором были описаны все известные к тому времени позвоночные животные России.

Новый этап в развитии зоологии, как и других биологических наук, начинается со второй половины XIX в. после издания книги Чарлза Дарвина “Происхождение видов путём естественного отбора”(1859).

Ч. Дарвин убедительно доказал, что животный мир изменяется в результате естественного развития; формирование новых видов происходит в борьбе за существование и за счёт выживания наиболее приспособленных.

На основе созданного Дарвином эволюционного учения зоология стала быстро развиваться. Большие успехи были достигнуты в систематике. Об этом свидетельствует описание многих новых видов животных. Если Аристотель описал только около 500 животных, то К. Линнею стало известно 4208 видов, в начале XIX в. их было описано 48 тыс., в конце XIX столетия- 400тыс., а сейчас известно более 1 млн видов.

Основательную поддержку эволюционное учение получило в России. Большое значение для развития зоологии имели экспедиции А.Ф. Миддендорфа на север и восток Сибири, П.П. Семенова-Тян-Шанского, Н.М. Пржевальского, их учеников последователей в Центральную Азию. Ряд важнейших открытий сделали А.О. Ковалевский и И.И. Мечников. изучавшие развитие и рост организмов. Серьёзный вклад в науку внесли работы В.О. Ковалевского по палеонтологии, а также И.М. Сеченова и И П. Павлова по физиологии.

Больших успехов отечественная зоология достигла в XX в. Были продолжены исследования в разных областях науки. А.Н. Северцов и И.И. Шмальгаузен создали фундаментальные труды по эволюции животных. МА. Мензбир, П.П. Сушкин, Г.П. Дементьев продолжили исследования по фауне и зоогеографии, Н.К. Кольцов — по генетике и эмбриологии, Д.Н. Кашкаров, А.Н. Формозов — по экологии. Е.Н. Павловский разработал теорию природно-очаговых заболеваний и заложил научные основы борьбы с природно-очаговыми инфекционными болезнями человека и домашних животных (чумой, туляремией, энцефалитом и др.). Широко известны работы школы К.И. Скрябина в области изучения червей-паразитов.

Изучение животных имеет длительную и интересную историю. Исследованиями многих учёных создана современная зоологическая наука, имеющая важное значение. Она продолжает успешно развиваться.

1. Используя текст параграфа и привлекая информационные ресурсы, составьте таблицу с характеристикой основных этапов развития зоологии.

2. Какое значение имели труды К. Линнея и Ч. Дарвина для развития зоологии?

3. В каких биологических науках были проведены исследования, которые способствовали развитию зоологии в нашей стране в XX в.?








Библиотека образовательных материалов для студентов, учителей, учеников и их родителей.

Все материалы доступны по лицензии Creative Commons — «Attribution-NonCommercial»

Наш сайт не претендует на авторство размещенных материалов. Мы только конвертируем в удобный формат материалы из сети Интернет, которые находятся в открытом доступе и присланные нашими посетителями.

Если вы являетесь обладателем авторского права на любой размещенный у нас материал и намерены удалить его или получить ссылки на место коммерческого размещения материалов, обратитесь для согласования к администратору сайта.

Разрешается копировать материалы с обязательной гипертекстовой ссылкой на сайт, будьте благодарными мы затратили много усилий чтобы привести информацию в удобный вид.

© 2014-2020 Все права на дизайн сайта принадлежат С.Є.А.