Цветковые растения. Систематика. Повторение - СИСТЕМАТИКА ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ

Група в ViberГрупа в Facebook

Учебник БИОЛОГИЯ 6 класс - С.Н. Ловягин - Баласс 2016 год

Цветковые растения. Систематика. Повторение - СИСТЕМАТИКА ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ

Вопросы для повторения:

1. Придумай удобную форму книги или компьютерной программы, с помощью которой было бы просто узнать название неизвестного тебе растения, которое ты нашёл и имеешь перед глазами. Каким должен быть способ поиска нужного тебе растения? Как должны быть оформлены оглавление и указатели книги или компьютерной программы?

2. Перечисли признаки, по которым можно отличить растение семейства Розоцветные от растения семейства Крестоцветные.

3. Перечисли признаки, по которым можно отнести растение к двудольным или к однодольным.

4. В каком изучавшемся тобой семействе двудольных цветок - не главный признак для определения рода и вида?

5. Составь список двудольных растений, названия которых ты знаешь.

6. Напиши названия хорошо знакомых тебе растений, которые можно узнать по запаху, форме листьев, особенностям побега.

7. Растения каких семейств, на твой взгляд, наиболее важны для человека и в чём их значение?

Что означают эти понятия?

Класс Двудольные и класс Однодольные. Семейства: Мотыльковые (Бобовые), Паслёновые, Крестоцветные (Капустные), Розоцветные (Розовые), Зонтичные (Сельдереевые), Сложноцветные (Астровые), Лилейные, Злаки (Мятликовые). Фитонциды. Вставочный рост, язычок. Эфемероиды.

Жизненная задача 2

Название. Туристы заблудились.

Ситуация. Туристы пошли в многодневный поход. Поначалу они хорошо ориентировались на маршруте, а затем <ЗР5-навигатор сломался. Третий день они идут в неизвестном направлении. Еда заканчивается, а некоторые лекарства они, позабыв, просто не взяли. Необходимо решить, чем можно питаться в лесу, а каких растений, напротив, опасаться, так как они ядовиты; чем можно вылечить потёртости на ногах, небольшие ссадины на руках.

Роль. Турист, заблудившийся в лесу.

Результат. Список ядовитых и съедобных растений, список лекарственных растений с указанием способов их использования. При необходимости воспользуйся энциклопедиями и Интернетом.

Предлагаем проект “Кооператив фермеров”

Представьте себе, что несколько фермерских хозяйств объединились в кооператив для возрождения сельскохозяйственного производства на обширном участке

земли: заброшенном 15 лет назад поле (в почвенноклиматических условиях окрестностей вашего населённого пункта). Поле заросло кустарниками, и его предстоит раскорчевать, распахать и засеять вновь. Вам нужно распределить роли огородника, пчеловода, животновода, садовода, цветовода, полевода, заготовителя лекарственных растений. Отстаивая свои варианты использования земли с позиций этих ролей, предложите списки видов растений для выращивания на участках поля. Результатом вашей работы должна стать карта земельных угодий (с указанием рельефа местности, богатства почвы и её механического состава, водоёмов, дорог) с проектом использования разных растений на разных участках, список видов растений для каждого участка, описание образа жизни и хозяйственного использования каждого из растений.

Мои биологические исследования

Предлагаем летом провести изучение растений своей местности и составить список обнаруженных видов местной флоры (совокупность видов растений, распространённых на определённой территории) с описанием мест их обитания и фаз жизненного цикла (растёт, но не размножается; цветёт; плодоносит и т.п.). Для этого до начала лета проведи предварительную работу. С помощью определителей растений и Интернета подготовь список тех растений, которые могут расти в твоём регионе. Летом, используя определители, постарайся правильно определить все встреченные растения, зарисовать их, сфотографировать или сохранить в виде гербария. Результат своей работы ты можешь оформить в виде письменного доклада и/или компьютерной презентации.

Заключение к главе 2

Цветковые растения широко расселились по нашей планете и представлены множеством разных семейств, различающихся по строению цветка и ряду других признаков. Наиболее крупные группы цветковых растений — двудольные и однодольные. Они различаются по числу семядолей, числу элементов цветка, жилкованию листьев, строению стебля, строению корневой системы и другим признакам.






Библиотека образовательных материалов для студентов, учителей, учеников и их родителей.

Все материалы доступны по лицензии Creative Commons — «Attribution-NonCommercial»

Наш сайт не претендует на авторство размещенных материалов. Мы только конвертируем в удобный формат материалы из сети Интернет, которые находятся в открытом доступе и присланные нашими посетителями.

Если вы являетесь обладателем авторского права на любой размещенный у нас материал и намерены удалить его или получить ссылки на место коммерческого размещения материалов, обратитесь для согласования к администратору сайта.

Разрешается копировать материалы с обязательной гипертекстовой ссылкой на сайт, будьте благодарными мы затратили много усилий чтобы привести информацию в удобный вид.

© 2014-2019 Все права на дизайн сайта принадлежат С.Є.А.