Биология и её роль в жизни человека - НАУКА О ЖИЗНИ

Учебник БИОЛОГИЯ 5 класс - С.Н. Ловягин - Баласс 2015 год

Биология и её роль в жизни человека - НАУКА О ЖИЗНИ

Определяем проблему урока

Антошка: Я, конечно, люблю нашу собаку, да и всех живых существ. Но знание пестиков и тычинок сейчас старомодно. Ныне век компьютеров, роботов, искусственных материалов.

Биолог: Какую бы сложную технику ни изобретал человек, она никогда не заменит нам живой природы. А биология в XXI веке станет одной из самых важных наук.

Чем различаются взгляды Антошки и биолога на роль биологии? Предложи основной вопрос урока и сравни с авторским вариантом (стр. 171).

Вспоминаем то, что знаем

• Какую роль в круговороте веществ играют живые организмы разных “профессий”? разных царств? (§ 2, 4-5)

• Как сохранить здоровье? В каких условиях это проще сделать? (4-й класс)

• Чем может, а чем не может питаться человек? (Жизненный опыт)

Решаем проблему, открываем новые знания

Живые организмы создают окружающую среду, в которой мы живём

• Докажи, что без живых организмов окружающая человека среда была бы неподходящей для жизни.

• Рассмотри рисунок 5.1. Ответь на вопросы:

Чем отличается воздух, который входит и выходит из квартиры? Как его меняют люди в процессе дыхания? Какого газа в нём больше, а какого меньше? Живые организмы какой “профессии” могут восстановить воздух до прежнего состояния?

Благодаря каким обитателям экосистем происходит очищение воды? Какова их “профессия”?

Люди принадлежат к царству животных. Как и подавляющее большинство представителей этого царства, они потребители. Животные - гетеротрофы, то есть употребляют органические вещества в качестве пищи, разрушая их с помощью кислорода и получая энергию для жизни. В результате жизнедеятельности гетеротрофных организмов в воздухе снижается концентрация кислорода и накапливается углекислый газ. Жизнедеятельность растений-прозводителей ведёт к противоположному результату. В процессе фотосинтеза они потребляют углекислый газ и выделяют кислород, необходимый нам для дыхания. К счастью, благодаря круговороту веществ, условия окружающей среды постоянно восстанавливаются.

5.1. Круговорот веществ проходит через каждую квартиру. Живые организмы очищают воздух и воду и создают пищу для человека.

Наряду с производителями, важную роль в экологическом круговороте играют разрушители - бактерии и грибы. Благодаря их деятельности, отходы и тела умерших организмов используются снова и снова. Из них высвобождаются минеральные вещества, необходимые для нормального существования производителей.

Живые организмы обеспечивают нас пищей

• Докажи, что без живых организмов человек не смог бы полноценно питаться.

• С помощью рисунка 5.1 объясни, как живые организмы обеспечивают нас пищей. Представителей каких царств живой природы мы используем на кухне?

• Рассмотри рисунки 5.2 и 5.3. Ответь на вопросы:

Какие вещества должна включать пища человека?

Умеет ли человек создавать пищу из веществ неживой природы?

Достаточно ли употреблять в пищу только белки, жиры и углеводы, содержащие необходимое количество энергии? Почему?

5.2. Пища человека должна быть богата различными органическими веществами, необходимыми для его жизни.

5.3. Помимо органических веществ, в пище человека должны присутствовать минеральные вещества и витамины.

Люди научились летать в космос, глубоко проникать в тайны природы. Но человек может употреблять в пищу лишь те вещества, которые получены из других организмов. Искусственная пища всё равно производится из растительного и животного сырья.

Биология дарит нам знания, необходимые для сохранения здоровья

• Докажи, что для сохранения своей жизни и здоровья нам необходимо изучать живые организмы.

• Сформулируй правила здорового образа жизни с помощью рисунка 5.4. Какие знания о строении и жизнедеятельности человеческого тела позволили тебе это сделать?

5.4. Примеры поведения ребят, ведущих здоровый и нездоровый образ жизни.

Любой автомобиль можно разобрать на части и собрать снова, заменив отработавшие свой век детали. С живым организмом так поступать нельзя. Конечно, медики научились вставлять в сердце искусственные клапаны или заменять суставы искусственными. Но при проведении операции человека нельзя выключить и разобрать на части, а потом снова собрать. Умерший организм не восстанавливается. Поэтому знания о строении и жизнедеятельности человека являются основой для поддержания его здоровья.

Мир без живой природы не подходит человеку

• Объясни по рисункам 5.5 и 5.6, почему живая природа необходима для жизни человека. Почему каждый выходной миллионы горожан стремятся выехать на природу?

5.5. “Каменные джунгли”.

5.6. Животворная природа.

Сравниваем свой вывод с авторским

Наука биология даёт нам знания о том, как сохранить необходимую для жизни человека окружающую среду как накормить людей и сохранить их здоровье. Благополучное существование человечества непосредственно зависит от гармонии с живой природой.

Применяем свои знания

1. Как знание биологических закономерностей позволяет повысить качество

жизни человека?

2. В каких жизненных ситуациях мы пользуемся биологическими знаниями?

3. Какие технические изобретения человек “подсмотрел” у живой природы?

4. Пусть один из вас будет отстаивать идею о том, что биология в XXI веке будет считаться главной наукой, а другой - приводить аргументы против этой точки зрения.