загрузка...

Зачётные работы по русскому языку 5 класс к учебнику Т. А. Ладыженской - 2016 год

Работа № 7. СИНТАКСИС. ПУНКТУАЦИЯ

Фамилия, имя______________________________________

АНАЛИЗ ТЕКСТА

ВАРИАНТ 1

Прочитайте текст и озаглавьте его.

(1) Я ехал в телеге. (2) Заканчивалась весна. (3) Зеленоватое небо слабо светилось и над лесами, и над полями, и над лугами. (4) Моя телега остановилась на спуске к реке, и возница лениво зевнул. (5) «Барин, здесь соловьиное царство!» — сказал он. (6) И вскоре высокая трель соловья ударила по воде и рассыпалась в кувшинках. (7) Песня соловья — это настоящее чудо!

(По К. Паустовскому)

Выполните задания

1. Из предложения 6 выпишите глагольные словосочетания, разберите их.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

2. Выпишите сложное предложение, обозначьте в нём грамматические основы.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

3. Запишите номер нераспространённого предложения.

_____________________________________________________________

4. В предложении 3 подчеркните однородные члены как члены предложения.

5. Запишите номер предложения с прямой речью, составьте его схему.

_____________________________________________________________

6. Графически объясните постановку тире в предложении 7.

_____________________________________________________________

7. Произведите синтаксический разбор предложения 6.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Оценка _________________________

Работа над ошибками

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Фамилия, имя______________________________________

АНАЛИЗ ТЕКСТА

ВАРИАНТ 2

Прочитайте текст и озаглавьте его.

(1) Оранжерею наполняли ароматом пёстрые гвоздики, яркие хризантемы, задумчивые нарциссы. (2) Цветы часто рассказывали разные истории и о далёких пустынях, и о лесистых уголках, и о густых рощах. (3) Один Столетник молчал, а цветы всегда смеялись над ним. (4) Однажды Столетник увидел в оранжерее прекрасную розу. (5) Он залюбовался ею и прошептал: «Царица, как ты великолепна!» (6) Роза благоухала и молчала. (7) Розы — красавицы среди всех цветов!

(По А. Куприну)

Выполните задания

1. Из предложения 4 выпишите глагольные словосочетания, разберите одно любое словосочетание.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

2. Запишите номер сложного предложения, обозначьте в нём грамматические основы.

_____________________________________________________________

3. Запишите номер нераспространённого предложения.

_____________________________________________________________

4. В предложении 2 подчеркните однородные члены как члены предложения.

5. Запишите номер предложения с прямой речью, составьте его схему.

_____________________________________________________________

6. Графически объясните постановку тире в предложении 7.

_____________________________________________________________

7. Произведите синтаксический разбор предложения 4.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Оценка _________________________

Работа над ошибками

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________





загрузка...
загрузка...