загрузка...


ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО ФИЗИКЕ 7 класс

Взаимодействие тел

 

Урок 22. Сила

 

Цель урока: познакомить учащихся с силой как мерой взаимодействия тел.

Оборудование: брусок; горизонтальная опора; 2—3 шара разного объема и массы.

Демонстрации: взаимодействие шаров при столкновении.

Ход урока

I. Анализ итогов контрольной работы

При анализе результатов контрольной работы особое внимание уделяется разбору типичных ошибок при решении задач. Целью такого анализа является устранение существующих пробелов в изучении материала.

Учащимся, слабо справившимся с контрольной работой, предлагается самостоятельно решить 2—3 простые задачи по пройденным темам.

 

II. Демонстрация опытов

Знакомство с понятием силы начинается с проведения демонстрационных опытов. Если на неподвижный брусок, лежащий на опоре, не действуют другие тела, кроме Земли и опоры, он не изменяет своего положения.

Далее демонстрируется опыт с шарами — взаимодействие шаров при столкновении. Делается вывод: если скорость тела изменяется, мы всегда обнаруживаем действие на него другого тела.

 

III. Изучение нового материала

Понятие силы первоначально возникло из ощущения мышечного усилия. Чтобы поднять груз, бросить копье, необходимо некоторое напряжение мышц, причем в различных случаях разное. Степень этого напряжения и оценивалась понятием сила. Во всех случаях идет речь о взаимодействии одного тела на другое.

Мерой взаимодействия тел между собой является векторная величина, называемая силой.

Сила, как любая векторная величина характеризуется числовым значением и направлением. Обычно направление силы указывают стрелкой.

Силу принято обозначать буквой F.

Бессмысленно говорить о силе, если рассматривают поведение одного тела.

Сила приложена к определенной точке тела, что всегда указывают на чертежах.

 

 

Если сила к телу не приложена (F = 0), то скорость движения тела не меняется. Если к телу приложена некоторая сила, то скорость его движения меняется. Чем больше сила, тем сильнее изменение скорости.

За единицу силы в системе СИ принят ньютон (1 Н) — в честь великого английского ученого И. Ньютона.

Сила в 1 Н — такая сила, которая за 1 с изменяет скорость тела массой 1 кг на 1 м/с.

Кратными и дольными единицами силы являются:

1 кН = 100 Н  

1 мН = 0,001 Н  

1 МН = 1000000 Н

В заключении следует отметить, что все тела, которые находятся на Земле, либо у ее поверхности, всегда испытывают действие хотя бы одной силы, о природе которой мы будем говорить позже.

 

IV. Кроссворд «ЛесенкА»

Если на уроке осталось немного времени, можно предложить ученикам разгадать кроссворд.

Кроссворд вычерчивается на доске, и учитель читает задания к кроссворду. Заметьте, что каждое слово должно кончаться на букву «А».

 

image66

 

1. Причина изменения скорости тела или его формы. 2. Единица массы, содержащая 1000 кг. 3. Наука о неживой природе. 4. Прибор для измерения длины, например длины земельного участка. 5. Прибор для измерения объема тела. 6. Длинный и тонкий кусок металла круглого сечения. 7. Вещество, которое делается пластичным при небольшом нагревании. 8. Величина, характеризующая степень нагретости тела.

Ответы: 1. Сила. 2. Тонна. 3. Физика. 4. Рулетка. 5. Мензурка. 6. Проволока. 7. Пластмасса. 8. Температура.

 

Домашнее задание: § 23 учебника, вопросы к параграфу.

Определите среднюю плотность сухого песка. Приборы для решения подобрать самому.






загрузка...
загрузка...