загрузка...

ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ 9 КЛАСС
К УЧЕБНИКУ «ИСТОРИЯ РОССИИ. ХХ ВЕК»

ТЕМА VIII. ПЕРЕСТРОЙКА В СССР. 1985—1991 ГГ.

 

Урок 58. ДИАЛЕКТИКА «НОВОГО МЫШЛЕНИЯ»

 

Цель урока: формировать у учащихся представления о причинах изменения концептуальных основ советской внешней политики, ее основных направлениях, результатах и последствиях.

Основные знания: причины изменения советской внешнеполитической доктрины; основные положения политики «нового мышления»; начало процесса разоружения сверхдержав; разблокирование региональных конфликтов; причины и последствия распада социалистической системы; результаты политики «нового мышления».

Основные понятия: «новое политическое мышление»; демилитаризация; разоружение; региональные конфликты; биполярная система международных отношений.

Работа с исторической картой: уметь назвать и показать основные региональные конфликты, разблокированные в 1985—1991 гг.

Работа с историческими источниками: заявление М. С. Горбачева по Афганистану (8 февраля 1988 г.); работа М. С. Горбачева «Перестройка и новое мышление для нашей страны и для всего мира» (М., 1987); обращение М. С. Горбачева к согражданам (25 декабря 1991 г.); воспоминания А. Ф. Добрынина «Сугубо доверительно» (М., 1996. — С. 651—678); воспоминания Л. М. Замятина «Горби и Мэгги» (М., 1995. — С. 104, 110, 144); воспоминания А. М. Александрова-Агентова «От Коллонтай до Горбачева» (М., 1994. — С. 291—295); мемуары К. Н. Брутенца «Тридцать лет на Старой площади» (М., 1998. — С. 560—565); воспоминания А. С. Черняева «1991 год. Дневник помощника Президента СССР» (М., 1998. — С. 221, 249); воспоминания Э. А. Шеварднадзе «Мой выбор. В защиту демократии и свободы» (М., 1991. — С. 127—128); воспоминания Р. Никсона «На арене: Воспоминания о победах, поражениях и возрождении» (М., 1992. — С. 353, 367—369).

Работа с материалами компьютерного учебника: CD-4.

Основные даты: 1987 г. — договор между СССР и США о ликвидации ракет среднего и ближнего радиуса действия; 1989 г. — вывод советских войск из Афганистана; 1990 г. — распад социалистической системы; 1991 г. — роспуск Совета Экономической Взаимопомощи и Организации Варшавского Договора.

Проблемы для дискуссии. «Новое политическое мышление»: философия, практика, последствия. Окончание «холодной войны»: предпосылки и последствия. Результаты «нового политического мышления».

 

При рассмотрении основных положений философии «нового политического мышления» можно предложить ученикам отметить, входят или нет положения из приведенной ниже таблицы в эту концепцию.

 

Основные положения философии «нового политического мышления»

Входят

Не входят

Отказ от тезиса о расколе мира на две системы

 

 

Признание мира целостным и неделимым

 

 

Провозглашение невозможности применения силовых методов

 

 

Неуклонное сокращение ядерных и обычных вооружений

 

 

Опора в отношениях на баланс интересов, а не на баланс силы

 

 

Отказ от принципа пролетарского интернационализма

 

 

 

Для характеристики основных направлений и результатов «политики нового мышления» ученики по материалам учебника заполняют таблицу.

 

Проблемы разоружения

Региональные конфликты

Отношения со странами социализма

 

Для текущего и итогового контроля знаний предлагаем следующие вопросы и задания:

Первый уровень. Кто из великих философов, политиков прошлых лет заложил основы «нового политического мышления»? Каковы основные философские идеи «нового политического мышления»? Когда и с чего началась реализация нового внешнеполитического курса? Каковы основные направления внешней политики в годы перестройки? Что нового появилось в отношениях СССР — США? Какие события в этих отношениях стали наиболее важными? Какие меры предприняло советское руководство для разблокирования региональных конфликтов? Когда выведены советские войска из Афганистана? Когда и в связи с чем начался вывод советских войск из стран Восточной и Центральной Европы? К каким последствиям привел вывод советских войск из стран Восточного блока? Когда и почему распущен Совет Экономической Взаимопомощи? Когда и почему состоялся роспуск Организации Варшавского Договора?

Второй уровень. Чем вы можете объяснить «смену вех» советской внешней политики в 1985 г.? Проследите эволюцию советско-американских отношений за годы перестройки. Почему СССР и США выразили стремление к разрядке международных отношений? Какое направление в отношениях Восток — Запад стало главным в эти годы? Каких радикальных решений в области контроля над вооружениями удалось достичь в период перестройки? Чем объяснить разрядку в отношениях Восток — Запад на региональном уровне? Какие процессы в восточно-европейских странах вызвали падение в них коммунистических режимов? Чем объяснить смену власти в одних странах (Чехословакия, Венгрия, Польша и др.) путем «бархатных революций», а в других (Румыния) — вооруженным?

Третий уровень. Дайте общую оценку внешнеполитической деятельности советского руководства в годы перестройки. На конкретных примерах покажите диалектику «нового политического мышления».

Задание на дом. § 51 и вопросы к нему. Задания 5—8 из рабочей тетради (вып. 3, с. 82—85).






загрузка...
загрузка...