загрузка...

География 7 класс
Поурочные планы

Урок 10. Жизнь в Мировом океане. Взаимодействие океана с атмосферой и сушей

 

Цели  урока: определять и называть взаимодействие океана с атмосферой и сушей; знать новые понятия: «муссоны», «морские воздушные массы»; раскрыть взаимодействие океана с атмосферой и материками в результате   круговорота воды и движения воздуха; углубить знания о распределении живых организмов в океане.

Оборудование: физическая карта мира, текст для подведения итога.

Ход урока

I. Организационный момент.

 

II. Проверка домашнего задания

 

III. Изучение нового материала.

1. Океан - колыбель жизни на Земле.

Разнообразие форм морских организмов:

а) донные организмы - бентос;

б) активно плавающие животные - нектон;

в) пассивно плавающие животные - планктон;

2. Распределение жизни в океане зависит от:

- света;

- солености;

- количества растворенного кислорода;

- температуры воды;

- вертикальное перемешивание вод;

- наличия питательных элементов.

Жизнь в океане сосредоточена в основном на материковой отмели- шельфе.

3. Биологические богатства океана.

Океан является кормильцем человека. Дары моря - важный источник белковой пищи.

90 % из всех биологических богатств океана - рыба, остальная часть - морские звери, ракообразные, моллюски, водоросли; морские организмы - сырье для химической промышленности и фармакологии.

4. Роль воздушных масс (ВМ) во взаимодействии океана с атмосферой и материками:

1) Большой запас тепла в водах океана оказывает существенное влияние на свойства ВМ, формирующихся над территорией океана.

2) Отличие морских ВМ от континентальных ВМ: а) влажность; б) температура.

3) Роль течений. Мощные теплые течения (Гольфстрим, Куросио и др.) несут теплую воду из тропических широт в умеренные и приполярные и переносят тепло на сушу.. при этом повышается температура в прибрежных и даже достаточно удаленных от океана частях материков.

5. Роль круговорота воды во взаимодействии с океаном. Круговорот воды – это основа образования вод суши, увлажнения почвы, жизни различных организмов на суше.

 

IV. Закрепление.

Задание. Дополни текст словами, чтобы он был верным.

Примерный текст.

Воды океана поглощают ... (больше, меньше) тепла, чем поверхность суши. Вода в отличие от суши ... (медленно, быстро) нагревается, но … (долго, мало) удерживает тепло. Поверхность океана поглощает 2/3 тепла, поступающего на Землю от Солнца.

Поверхность океана активно взаимодействует с атмосферой, обмениваясь с ней теплом и влагой.

Над поверхностью океана образуется особый подтип - морские воздушные массы, которые отличаются от континентальных способом образования, большей влажностью, небольшими различиями температур.

Сезонные ветры, образующиеся на границах больших массивов суши и океанов называются муссонами.

 

V. Подведение итогов урока и задание на дом: §§ 11, 12, подготовить доклады по теме «Гидросфера».






загрузка...
загрузка...